建校20年再創輝煌 東莞台校治學願景「心」方向
東莞台商子弟學校創立於2000年，是大陸第一所使用台灣課綱、課本，任用台籍校長及教師的學校。今年適逢20周年，甫上任校長鄭忠煌接受本報專訪，就創校精神、治學理念梳理台校20年來的歷程，並以台校20年作為新起點分享現階段教育的整體願景。
無私的辦校精神 開創柔情的知識家園
時空背景倒回20年前，東莞這片土地尚未開發，在此創建一所台灣學校是非常不容易的事情；經各界人士的資金上的捐助、一磚一瓦的資源貢獻以及許許多多一己之利的志願服務，才使東莞台校這個大家庭得以誕生。「我認為台校最特別之處就是公益辦學的理念，經過了20年仍堅持這項傳統。以一股熱誠來辦學，是大愛的精神，也是東莞台校與其他台校不同之處。」鄭校長說。
秉持著多數人無私的精神，讓台商子弟學校在東莞這片土地上紮根。鄭校長表示，回望台校20年的成長，他最佩服葉宏燈董事長的愛心，並對每一位願意到此服務的老師感到欽佩，他們以愛護台灣孩子的心情照顧他們、教育他們。鄭校長說：「這些老師是我感到最驕傲的，因為有他們才能成全其後；有前面的人帶領，後面的人才能接替持續進行教育這件事情，成就在大陸辦學這件事。」
創辦學校需要非常堅定、非常清晰的目標，如同每一位台校學童的父母親或祖父輩到此打拚的精神，具有開創性；而對辦校的支持、無私的奉獻也是東莞台校創建過程中最重要的一部份。綜合這兩個情感背景，鄭校長說：「我希望台校所培養出的學生能有俠骨柔情的情懷，既有開創性格中的剛毅、堅強，也擁有柔軟的心腸。」
用心治學做中學 STEAM教育與探究教學
東莞台校重視孩子們的多元發展，除使用台灣教材，另規劃多種才藝課程。新上任的鄭忠煌校長在治學方針上，特別傾心兩個部份，分別為科技整合以及探究教學。「我一直在思考，台校的學生他們更需要的是什麼。」鄭校長說，許多學生的父母從事製造業相關工作，由於近年製造業朝向人工智慧運用發展，因此，考量學生家庭背景、未來趨勢等前提，期望孩子在學時間培養相關技能，畢業後便可在家族企業中印證所學。
台校著重科技教育，並配合108課綱使用STEAM課程，以「做中學」的方式了解物理、機械原理。鄭校長分享，他看到很多學生很用功讀書，但還是「有讀沒有懂」。這樣的狀況讓他於心不忍，因此積極推動STEAM教育，其中5大精神包含跨領域、動手做、生活應用、解決問題和五感學習。「我們希望藉由體驗科學實做面，激發學生學習的興趣，不要讓學生覺得來學校為的只有讀書。」鄭校長解釋，尤其到了高中時期，許多學習狀況都需要更多元的方式調解。「我覺得動手執行的過程，對學生而言是種啟發。他們在那段時間裡可以很專注地去完成一件作品。」鄭校長分享，每個人都會動手做，事實上並沒有好壞之分，因為每一個人做的東西都有不同的特色。有些學生可能是結構好，有些學生是造型好，還有一些很有創意。這些都是透過製造中去發現學生的潛能。
鄭校長說：「若台校20年作為一個新起點，我想更積極地去推動實做教育；我們不強迫每個學生吸收相同的東西，而是透過翻轉教學的模式去引導學生，啟發他們對學問的認識，還有對自己的信心。」台校推動的「STEAM教學」使用台北市蓬萊國小的教材，也是台灣108課綱科技教育主推的內容。鄭校長認為，108課綱是台灣教育史上非常重要的一個轉折，強調探究與實做，讓學生可以去發現問題、規劃研究進而建模論證及表達與分享。「在分享的過程中，大家可以互相學習，這樣的訓練取代了競爭關係，讓孩子們知道合作的必要。」鄭校長說。
齊心抗疫自主學習 科技整合見效良善
台校著重科技整合的教學方針，在因應疫情而改變的教學模式下也有方方面面的好成績，「有些同步教學的系統受網域限制不能使用，所以我們的老師每個人都會好幾種不同的軟體。」鄭校長說，這次疫情影響了授課模式，在遠距同步教學的部分，台灣的學校可能固定使用一種線上教學系統，但東莞台校的老師為避免平台停用的狀況，每位老師都會多種軟體，同時不斷自主學習，發展屬於自己的一套遠距教學模式。「我認為，台校的遠距教學走得很穩。」鄭校長分享，數位學習的平台多元，每當老師教會學生一種平台，學生就多會應用一種平台，這些過程都符合終身學習的理念，未嘗不是一件好事。「在師生間習慣遠距教學模式後，學生只要有問題就會透過平台主動詢問老師，我覺得這是遠距教學上一個意外的收穫。」鄭校長說，學習已經跳脫教室空間的侷限，孩子們隨時都能求知求學。
校園即家園 愛心養成台校人
15年的在校生活，是養成學生性格上很重要的一部分。「我覺得台校學生都具備一定的包容力，他們每天與老師、同學相處的時間超過16小時，彼此之間需要互相包容的地方很多。」鄭校長分享，教育也是一種包容，包容每個不同的個體，用多元的方式去引導孩子學習。
東莞台校，是一所用愛灌溉出來的學校，鄭校長舉例，孩子口中的「董事長爺爺」葉宏燈董事長對團隊有一條規定：吃飯前、睡覺前是不能打罵孩子的。就是這樣的「愛的教育」，讓台校在20年間培育了無數孩童成長、成人，這些台校長大的孩子，擁有一顆柔軟的心，以及廣大的包容力。作為東莞台校現任校長，鄭忠煌期許能將學生培養成為擁有人文情、科技腦、世界觀的人。
